3 misforståelser om gamification, du (måske) selv har tænkt

Kunne du forestille dig en verden uden spil?

Uden dit yndlings brætspil, som du altid hiver frem fra kommoden i selskab med familien? Eller hvad hvis du skulle undvære din PlayStation eller Xbox? Og alle dine små spil-apps på din smartphone, som får tiden til at gå?

Uden spil, ville tilværelsen nok være en smule kedelig. Derfor ser vi i dag spilelementer poppe op i nye sammenhæng, og ikke kun i sociale kontekster eller når vi skal koble fra foran en skærm.

Gamification defineres som “the use of game mechanics in a non-game context,” og det er blandt andet noget vi bruger her hos Learningbank, når vi skal designe effektiv og engagerende læring til vores kunder.

Selvom fænomenet måske ikke er nyt for dig, så oplever Learningbanks Chief Learning Officer, Anders Juul, alligevel ofte misforståelser, når det kommer til brugen af gamification i læringssituationer. Her giver han dig de tre hyppigste:

1. En medalje når de har gennemført, må da være nok?

Gamification er et kæmpe spektrum af bl.a. storytelling, interaktion, mål, progression og psykologiske faktorer som ydre og indre motivation. Derfor er det ikke nok blot at give brugerne en medalje, når de har gennemført et elæringsmodul og så kalde det for gamification. Hele spektret skal være udfyldt for at højne hele læringsoplevelsen.

2. Yes! Så kan vi spille noget, der minder om Candy Crush!

Læringsspil skal have et dybere formål, så det ikke bare er et spil for spillets skyld. Hvis brugere tænker, at det her kan blive noget, som jeg hurtigt kan fordrive tiden med i S-toget, så duer det slet ikke. Det er nemlig også vigtigt at få tænkt læringen med ind i spillet.

3. Det ser da nemt ud, så det kan jeg da sagtens selv lave

Det kræver ikke så lidt at designe det ultimative læringsspil. Så derfor er det også en klar misforståelse, at man selv nemt kan designe et læringsspil. For at skabe den fulde oplevelse med læringsspil skal man have en palette af kompetente folk i sit team. Det gælder bl.a. projektledere, nogle der kender til målgruppen, spildesignere, grafikere, læringseksperter (som fx en psykolog) – alt sammen noget, som vi har her hos Learningbank.

gratisEbogX

Relaterede indlæg